学生日记

【精品】学生日记锦集10篇

一天的生活不知不觉间结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家整理的学生日记10篇，欢迎大家分享。

学生日记 篇1

乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。

有一次劳技课，老师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自己的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最后，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才知道，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自己有这么多，反正也用不完，到最后还得丢掉，倒不如用多余标志的帮助那位同学，让他免受老师的批评。

这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，老师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样老师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感谢的话。

上课了，老师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，老师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。

从这件事中，我悟出了一个道理：帮助别人快乐的是自己。

学生日记 篇2

一天就从艰难的起床开始了。早上7:15我艰难地从温暖的被窝里慢慢地钻了出来，感受到“外面”世界的寒冷后，我快速的回到了温暖的被窝，可我看了看表后，还是不情愿地起了床穿好衣服吃完了早餐，向学校走去。开始了全新的一天。

今天的第四节课又是我们的噩梦之课——体育课。这节课，体育老师让上次没达标的同学重新考。说完，老师便开始念那些同学的名字。终于老师念完了所有没达标同学的名字，听完名单后我非常高兴，因为几乎全班都要重考，但是老师念到的名单里居然没有我这个“400米垫底之王”。我真的怀疑这是不是真的。但我还是开心的走到一旁暗喜地看着其他同学们重考。35分钟过去了，他们终于考完了，也不知道他们考得好不好，真心替他们担心。在体育课过后，一个上午就这么过去了。

下午的语文课发生了一件有趣的事，我们班新开了一个“电台”叫做大猩猩娱乐频道，周一到周五5天连播。每天都讲几个笑话，来给同学们放松身心。而这个“电台”的主持人正是我们班的名人——可爱的“小鑫鑫”，他每次的出现都会给我们带来欢笑和喜悦。

一转眼，一天就过去了，今天我过得很快乐，也很满足。

学生日记 篇3

每个人都有很多的第一次，可能是恐怖的，可能是惊人的，也可能是美好的。你的第一次是怎么样的？我的是这样的。

在一个周日，我、爸爸和弟弟一起去儿童公园里玩，第一眼就看到的就是一个巨大摩天轮。弟弟刚看到就说：“我们去坐摩天轮吧！”一听要去坐我就全身发抖，一个阿姨就说：“都吓成这样了就别坐了”，但爸爸说：“没事儿，什么事都有第一次，你一定能行的。”我们坐进后没一会儿就晃动了一下，我的心都要吓出来了，等到了最高点我紧紧的抓着栏杆，我往下面瞄了一眼，看到有十几层楼那么高，吓的我喊破了嗓子，感觉下面的人都能听到。在马上就要下去的时候晃了好几下，我在心里默默的想快点下去呀！快点下去呀！我只能紧闭着眼，什么也不敢看，我觉得有一个世纪都过去了，我们才下去。

虽然坐摩天轮让我很害怕，但是我也很顺利的完成了这项游戏，如果我没有尝试，就不知道坐摩天轮是什么感觉。这就像我们做事情一样，你不尝试就说不敢，你怎么会知道，这件事你不能做成功呢？

学生日记 篇4

第三天，早读，也许是熟悉了我们这些见习生吧！有些教乖的学生还算配合，有的读书，有的收地，但还是那些调皮怪还是自己做自己的，说他反而更故意了…. 总之，有所改善。

数学课上，老师让学生自己朗读题目并说出答案，充分发挥了学生自主学习能力；老师在解答部分数学题目是要用画图的方式，帮助学生理解；做题目不止图答案，而要懂里面具体含的条件意思，是学生进一步深究题目。可惜，也许是学生太多了，前排的学生很认真，但是后排的学生做小动作走神没有注意到，没能及时纠正！

语文课上，新课《西门豹》教学，老师样提问课文情节的方式，引起学生对课文的了解兴趣。之后，有感情的反复朗读课文，边读还边要求想问题并用横线画出重点，进一步加强学生的理解能力。

今天的我们，在上课的间隙改起了作业。各种累意，我算是体会到了老师改作业的辛苦了！

初等教育学生认知实习日记3

学生日记 篇5

今天，爸爸神秘兮兮的的告诉我：“今天我带你去个好地方，一般人可不知道！”我一听，高兴地一蹦三尺高。“走吧！”“出发！”我坐上爸爸的车。一路上，凉风习习，我看着那一条条陌生的路，心中产生了疑惑：“爸爸！”“哎，干嘛？”“我们去哪呀？”“去——瞭望塔！”瞭望塔？我在心里反复咀嚼着这个词——“这山的名字真怪！”我嘟囔着。“啵，哎呀，那不是山的名字，是，是……“不是山的，是什么？”我问道。爸爸有点不耐烦了：“去看看不就知道了？”

终于到了，我和爸爸下山呼吸着新鲜空气。我使劲看着这座山——什么指示标也没有。突然背后有人说话了“它叫——五松山。”哦，是爸爸呀“因为最早的时候这里以前有五棵松树，所以有人给它起名叫五松山。”我向上望去，什么叫一眼望不到头！一大片，一大片的松树林，高大而又茂密，周围全都是深绿——松树的颜色。只有中间一条平坦水泥白路，我和爸爸顺着水泥路走了上去。“咦，上面有字。”我跑了过去，只见上面写着：林区，请注意用火。哦，我恍然大悟，原来这是林区呀！继续向前行进，前面的树越来越少。最后竟出现了一大片石头“快来呀，牟俊宜。”远处传来爸爸的叫声，我来不及问，赶紧跑了过去。“咳，你在干吗呢？”我问道。原来爸爸在为这一块大石头看。虚惊一场，我凑前一看，老爸正拿着块小石头“砰“砰”地敲大石头上的一块亮晶晶的小石头。“你知道这是什么吗？”“不知道。”“是矿石呀。”爸爸一脸得意。“我也要找。”我对矿石非常感兴趣。功夫不负有心人，我找到了一块紫红色的小矿石。

继续出发，“快来呀，我又找到了一个好地方。”山上有传来了爸爸的叫声。哇，我登上山，看见“福”、“寿”两个字。原来就是福寿台呀！旁边还有几首小诗：福寿台上走一走，祝君活到九十九。一听这话，我一刻也不歇来来回回走了起来。走到最头上我又看见一首小诗：“钓” 君钓江山 臣钓官 明星老板钓金钱 不今不古我钓什 一半温饱一半闲。休息完了继续上路，走了好久，好久。累得我都抗议，想回家了。突然眼尖的爸爸叫道“牟俊宜，快看，瞭望塔！”果然一栋粉红色，高高的 ……此处隐藏3430个字……因为大山的阻挡得不到传承的文化知识对这些孩子来说是怎样的遗憾，如果有能力的话，我希望我能再继续这样有意义的使命，等到我没办法继续的时候，能有人替代我，给孩子作更好的榜样。

02月04日 星期五 农历正月十三 天气阴

早上上完课，就开始照集体照了，这一天都充斥了快乐和伤感，过了今天就意味着要和这群孩子分别了，不用早早起床了，不用晚晚备课了。

可是一点也不觉得轻松。我们计划在用下午半天来举办一个小班会，学生每人凑两块钱，三位老师每人三十。买点他们都爱吃的零食回来好好闹一个下午。

学生们都很表现赞同，话还没说完就拿钱给我了。有的还多交了一两块钱。每个都很兴奋地布置教室搬动桌椅。我们还用经费打印了三十张奖状，在这次班会中对表现好的学生颁发奖状。

班会上，首先由我们几个老师对这次培训班作最后的讲话，接着让个别学生谈谈感受聊聊心得，然后我们边吃边玩教过他们的兔子舞和恰恰舞及交际舞的基本舞步，还有人人抢着参加的抢凳子游戏。最后的就是颁奖仪式。

虽然只是一张小小的奖状，但希望能鼓励他们在以后的生活里能更自觉地学习和取得更好的进步。同时也激励那些没有获奖的学生，希望他们能有不服输的精神，以后更努力。

晚上在家整合处理宣传栏的照片弄到凌晨…终才心满意足…培训班也就完满结束了…看着这七百多张照片…不禁感慨…让我夜深人静仍那么有动力地为这群小屁孩服务…可想而知…我有多么不舍！看着照片不断回味的我傻笑着睡咯！

学生日记 篇7

前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河，等但潮水涨三次，一古脑儿赶上坡。这是什么呢？你说对了，是饺子。提起鲜美香嫩的饺子，你一定会“飞流直下三千尺。”今天我不但尝到了劳动的结果，也从中体会到了十足的乐趣……

薛礼白袍困在城，岳飞困在正当中。秦香霹雷去救母，燕春已到到云雾中。这就是家喻户晓的鞭炮。

你听，啪啪—窗外火红的鞭炮，火红的对联，火红的衣裳，当然，还有热气腾腾的饺子。

“爆竹声中一岁除，春风入暖送屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗出自王安石的元日，是啊，一年逝去，我们又将迎来新的一年，在这个灯火明亮的夜晚，饺子，自然也是必不可少的主角之一了。

我们3个挽起袖子，准备“大干”一场。我来和面，爸爸妈妈来和陷，我准备好一大壶温水，一盆白白的面。我小心翼翼地将温水倒进“军营里”—铁盆。之后，我又将魔爪伸进去，上下左右揉了个遍，大功告成！这些孩子都被洗得白白胖胖的，成了一个胖面团。爸爸妈妈那边怎么样了？嘿！一股香气像虫子般钻进了我的鼻孔。哇！我贪婪地吸了吸，睁大眼睛一瞧，一盆黄白交加的“花丛”映入我的眼帘。我挤了挤眼，既然“万事具备，那就……”没等我说完，爸爸妈妈就飞一般拿起面团，一会把面团变成几十个小宝宝，手将它们压扁后擀成皮，我把擀好的皮拿在手中，用筷子在另一个盆里把适当的馅放到皮上，在把皮捏合，一个个圆润饱满的“胖娃娃”就诞生不！

我将锅里的水烧开，把胖娃娃们都要放到水中，一会，热腾腾的饺子就出锅了。看着晶莹剔透的饺子，我抄起筷子，迫不及待地咬了一口，真香！！！

学生日记 篇8

哈，这次我的电视瘾终于过了，不过还有点小小的遗憾，这是怎么一回事呢?

原来上午奶奶带我去冬阳哥哥家，安冬哥哥也在他家，我就和安冬哥哥一起看了一上午的电视。一开始遥控器在我的手上，一不留神被安冬哥哥抢去了，我就上去跟他抢，两个人你争我夺，最后还是以我失败告终。突然我急中生智，想到机顶盒也可以调频道，赶紧冲到机顶盒前面，开始按机顶盒的按钮，安冬哥哥则按遥控器上的按钮，这时我又想出了一个鬼点子：用手捂住机顶盒接收信号的地方，凭他怎么按，都无济于事。可是，安冬哥哥立马过去把我的手拿开，我们俩又打成一团，最后我把被子蒙在他的头上，让他什么也看不见，坐在他的身上，让他动弹不得。不料安冬哥哥一发力，把我给顶了起来，又用被子把我蒙住，这是典型的以其人之道还治其人之身战术。然后我就双脚乱蹬一气，正在这危急关头，奶奶喊我们吃饭了，我们激烈的战斗告一段落，两人打了个平手。

安冬哥哥只知道一个频道播放喜羊羊与灰太狼，我比他知道得可多得多了，比如，金鹰卡通、优漫卡通、浙江卫视、少儿频道、新闻频道和中央一套。妈妈很奇怪，问：“咱们家电视不是坏了吗?你怎么知道这么多?”我说：“这是我以前积累的宝贵经验。”

学生日记 篇9

我坐了起来，看着窗外，怎么也睡不着了。

刚刚平静不久的天又开始了电闪雷鸣，而且愈发猛烈了。我望着窗外，雨点，电闪，雷鸣都让我不安。

天虽然是黑的，却仍能看到树被打得乱颤，闪电一次接着一次，耗尽生命也要将人们折磨，墙壁被映白了一次又一次。有几次，像夜幕中一条条巨大的毒蛇吐着它们鲜红而危险的信子，从南边把天空分成暗红色的支离破碎的小片——就像我的心；又有几次，似一个巨大的球在空中炸开，飞溅的碎片布满了整个天空，妄想把它牢牢罩住。

我的心已飞向了家中。母亲可否收起晾晒的衣服？也许她正在匆忙赶回家，那雨水，会不会淋湿她？雨衣、雨伞，也许都不曾带，父亲可否为她撑起一片荫蔽？

突然听见凄凉的犬吠，伴着这低沉的，断断续续的雷声。我的小黑呢，它是否还被锁在大树底下？那株树，千万要保住小黑呀！

闪电又一次直射向屋内。

那片厂房，去年已经被击中了一次，今年还会吗？里面可承载着父亲全部的心血呀！

雨点愈发密集了，落在地上铿锵有力的声音也一样烙入我的心里。（杭州有人被打了！）听见屋外有人说。我战栗了一下，我希望仅仅是因为怕，而不是什么不详的预感。

我的心跳越来越急促，头上沁出了汗珠，我感到一阵眩晕，窗外凄凉的狗叫还在响着，突然听见车子驶过的声音，想着，父母到家了吧！

雨终于稍稍松了口气，闪电也不情愿地休息了，蛙鸣像平常一样响起——晚上雷雨还会大吗？我问自己，却没有答案。

那些我爱着的，爱着我的人呀——祝你们都好！

和着雨声，安然，入睡。

学生日记 篇10

风和日丽的早上，阳光就像一件金色的大衣，披在北京的身上，北京就像童话一般美丽。趁着这般美好时光，我和我的一个要好的朋友一起去公园打羽毛球。打着打着，朋友不小心把球发高了，球落在我身后一棵高大的树上。我们向过路的人求助，大家都摆手摇头。我们绞尽了脑汁想办法，不管是轻轻摇树，还是用球拍去够都不行。我们只好坐在地上，双手托腮，失望地看着那“高高在上”的羽毛球。就在我们无可奈何的时候，“救星”出现了。一个大哥哥出现在我们的面前，他关切地问：“小朋友，怎么啦，需要帮助吗?”我和朋友破涕为笑，站起身来，说：“是的。”“那我能帮你做什么呢?”我指了指树上的羽毛球。大哥哥皱了皱眉，但他还是拍了拍胸脯说：“包在我身上了。”说完他退了几步，来了一段助跑，使劲一跳，跳到最高点的时候，一只手用力一够，一下子便够到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中，就匆匆地走了。当我们想跟上他想和他说声谢谢的时候，他已经消失在人群中了。

我想：啊!这就是平凡事物中的美!