写神奇的六年级日记

写神奇的六年级日记700字（通用12篇）

不知不觉中一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的写神奇的六年级日记700字（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　写神奇的六年级日记700字1

我是一个活泼可爱的小男孩，但是我在班上的成绩总是不好，每次都是全班倒数第一，这可急坏了我。一位老太太看着我说：“小男孩儿，我可以给你一个魔术棒，但是如果被别人知道了魔术棒的秘密，你就会失去明亮的眼睛，你可同意？”“同意同意”“魔术棒可以完成你的任何事情，口号是：魔术棒呀，魔术棒帮我做”说完老太太就消失啦。

我看着魔术棒，“这魔术棒怎么是个铁棍棍呀！”

“不信你试试”老太太说的话忽然把我从梦中惊醒过来。

但又发现手上有一只魔术棒，我试了试，说：“魔术棒呀，魔术棒，帮我做完昨天的作业。”到了学校，我突然发现，作业居然奇迹般地做完了。是不是我梦游写的，我拿出这魔术棒，我想再试试魔术棒，说：“魔术棒呀，魔术棒，帮我做一个很厉害的汽车。”果然，它为我变出的汽车，现在就在我的身旁

上学了，我经常用魔术棒变许多东西，比如写作文、考试等等，我就越来越懒，老师布置作业让写完上交。到了办公室，老师布置写一篇作文。我连想都没想就用魔术棒，一篇非常好的作文，我都没有看就交上去了，老师把我叫到办公室，让我说出作文的内容，我支支吾吾的说不出来啦，后来，事实摆在眼前。我就只好对老师说出了事情的真相。

到了家里我哇哇大哭，因为我什么都看不见。

老太太又出现了，说如果我在自己的努力下，学习成绩能赶上去，我的眼睛会好的，说完，就给了我眼睛一点点明亮。

我一定要努力的学习，不管任何阻力我都要好好学习，我的努力让我的成绩赶了上来，那位老太太好像被我感动了，就在梦中说：“我是来还你眼睛的。”“还眼睛！真不敢相信。”老太太又消失啦，早上起来我的眼睛居然恢复光明了，我发现我手中居然有魔术棒，这就是老太太的给我的那个魔术棒。

我用魔术棒经常帮助其他人，再也不用魔术棒写作业了，但我的成绩却出奇的好。

　　写神奇的六年级日记700字2

冬天了，可在我们深圳，好像一年四季都没有变化，只有冬天和夏天。

12月，是一个神奇的月份。同一个国度，南北方的天气却各有不同，有的地方已经迎来好几场大雪，飘飘洒洒的雪花中，全副武装仍然瑟瑟发抖；有的地方短衣短袖，阳光依旧热烈，仿佛在过夏天......

深圳的12月，又冷又热，甚是奇怪。早上，太阳公公还没醒来呢，北风弟弟却勤快的很，东吹吹，西吹吹，不搞破坏不罢休，我们都被冷的瑟瑟发抖，盖上了棉被，可北风弟弟却异常的开心，变本加厉。糟糕！太阳公公被调皮的北风弟弟吵醒了，缓缓的暖和的被窝里爬起来，说：“是谁这么调皮呀！天都还没亮咧！”他搓了搓眼睛，看见北风弟弟，笑着说：“原来是你的个调皮的小东西呀，快回家吧，我要站岗了。”北风弟弟疲惫的点了点头，拖着沉重的身子回家去了，看样子是真的玩累了。太阳公公麻利的爬上得了自己的岗位，大地一点一点的暖和了起来，家家户户打开了窗，来迎接阳光的拥抱，渐渐的太阳公公似乎是累了，躺在云朵上睡着了。

迎接我们的是北风怒号。闪电哥哥带头来捣乱啦，乌云妹妹，闷雷伯伯，雨姐姐······一起来演奏了一首很长很长的狂想曲，不知疲倦，地上的陆续绽开了一朵朵“伞花”，五颜六色，好不鲜艳啊！当雨点落在“伞花”上，“滴答滴答”的声音，让全世界都安静了，没有孩童们的嬉笑声，没有汽车地鸣笛声，也没有公共场所的喧闹声，一切都那么的寂静！渐渐地太阳公公的出现打破了这份宁静，乐队也慌慌忙忙的收工了，一切又恢复了原样！

晚上，夜幕开始慢慢降临。天上的小鸟早就鸣叫着回了巢，晚霞也逐渐消失了，不见了它们的踪影，黑色的幕布笼罩了整个大地，天空像一块洗净了的蓝黑色的粗布，星星仿佛是撒在这块粗布上闪光的碎金，星空灿烂的树下微风浮起蛐蛐的鸣叫，月亮也已经升上了天空，竭力驱赶着黑暗，虽然有北风弟弟的捣乱，但也有月亮姐姐和星星妹妹的陪伴！

我们随着空气中的那一份宁静，拖着疲惫的身躯甜甜的进入了梦乡。

　　写神奇的六年级日记700字3

奇怪奇怪真奇怪，两本书交叉在一起居然拉不开！今天，方老师带来的两本书真让同学们伤透了脑筋。但在一番争论之后，大家还是决定与这两本书决一高下。

“观众朋友们，现在我们是在403班为大家现场直播激烈的拉书比赛。”在主持人的话语中，四位小壮士已经来到台上。他们一个个精神抖擞，脸上充满了自信，有的已经摆好了马步，卷起袖子，第一个同学拉住书的一边，后面的同学拉住前面同学的衣服，就像四颗已经上膛的子弹，随时准备发射。“这两本小小的书，在四位大力士的面前真是太渺小了。这场比赛究竟谁赢谁输？让我们拭目以待。”

只听主持人一声令下，激烈的拉手活动正式开始了。四位大力士有的咬紧牙关，有的张大嘴巴，使出吃奶的力气拼命拉书。尽管他们一个个脸涨得通红通红的，满手都是汗水，可两本书却丝毫没有动静。台下的同学个个目瞪口呆，被眼前的事实吓住了。大力士们为了不让大家失望，又重新上阵。只见他们擦了擦手，调整了战术，又继续用力，可是结果太出人意料了。四位身强力壮的大力士居然输给了小小的两本书，太不可思议了。他们仍然不服气，可事实就是事实，最后只得一个个垂头丧气地走下台去。

后来仍然有勇士继续上台拉书，但仍然没有给大家带来惊喜。

正当大家疑惑不解的时候，方老师向大家说明了其中的奥秘：“同学们，虽然两本书的书页很光滑，可是当两本书的书页紧紧重叠在一起之后，书页之间就产生了强大的摩擦力，所以怎么拉也拉不开。如果我们往这本书中间吹一口气，把书页吹松了，书页之间就会出现空隙，这样摩擦力就大大减小了，我们就可以轻松地把它们分开。不过这中间的原理除了摩擦力之外，还有其他原因，有兴趣的同学可以课后再去研究一下。”

“哦，原来是这样！”同学们听后才恍然大悟：“这摩擦力真是太神奇了！”

　　写神奇的六年级日记700字4

好奇怪呀，今天我的家门口前多了一张纸，上面写着：“您好，记忆芯片已邮寄到你家，请注意查收！”记忆芯片？哦，我想起来了，前几天我网购了这种芯片。由于要上学，我决定放学后再去查看。放学回到家，我要做的第一件事就是查看信箱。指纹扫描成功，信箱开启。果不其然，里面端端正正的放着一个包裹。我回到房间，打开包裹，取出芯片，心想：有了它，我一定能在科学考试中取的好成绩！我把记忆芯片插入计算机，把经典题型与解法输入记忆芯片。

两天后，考试如期进行，发卷了，一共两张卷子。这题目我都做得得心应手，因为有记忆芯片在，什么题都难不倒我！考试结束了，我信心满满的交了卷。交卷时， ……此处隐藏3110个字……见镜子中的自己了。”“哦，原来是这样，我知道了。”我高兴得回答。

“假如在你的身后再放一面镜子，使两面镜子正对平行，你站在两面镜子的中间，你能在镜子中找到几个你呢？”爸爸饶有兴趣地追问不休。

“哎！真烦”，我心里嘀咕道，不过我的表情还是很好学的样子。“两个，前面镜子一个，后面镜子一个。”

“不对。”爸爸神秘兮兮地答道。“那么你做给我看看！”

于是爸爸取下卫生间墙壁上的大镜子，拿到妈妈卫生间里，让我站在两面镜子的中间。忽然间，我的眼睛一亮，发现有无数个我在镜子里面延伸出去。“哇！这太神奇了！爸爸你是怎么知道的。”对爸爸我可有点佩服了。

“因为在一面镜子里你只能成像一次，但是在对面还有一面镜子的时候，你第一次在镜子里形成的影像会完全反射到另一面镜子里，形成第第二次影像。新形成的影像又会完全反射到原来的镜子里，形成第三次影像。如此反复循环，你的影像就会在两面镜子中无穷无尽地延伸出去，你就会看见无穷个你了。”

“ 在现代世界里，生活中到处都是科学，到处都是你学不完的知识。可得努力学习，长大才能成为一个优秀的人才啊！”爸爸意味深长地摸着我的头发。

“我一定会好好学习地，爸爸！”我扬了扬我的拳头。

　　写神奇的六年级日记700字10

今天是星期天，我慵懒地躺在阳台的藤椅上，欣赏着精心培育的植物，心情十分舒畅。

可是，渐渐地，渐渐地，我瞪大了双眼，一所有植物都向窗外伸去，有的将枝叶伸进窗户缝隙，企图来一场说走就走韵旅行，有的前密后疏，似乎是要走在潮流的最前端，有的则是一边倒，用头撞击着玻璃，就像是要练习少林“铁头功”。这一发现令我惊讶不已。

到了第二天，我刚一到家，就立刻冲进阳台，咦？昨天还钻缝爬窗探头探脑的植物，今天就变得亭亭玉立了呢？我百思不得其解，这时，妈妈似乎知道了我的心思，对我说：“今天的花草我己经修剪过了，是不是变得漂亮了许多？”妈妈的话令我恍然大悟，怪不得看上去不一样了。可是，我心中还有疑惑没解开，忍不住拉住妈妈的手急切地说：“妈妈！妈妈！那为什么之前那些花草都长的不如今天的这样呢？还要费神的去修剪了？”妈妈听了我的疑问，笑了一下，亲切地对我说：“那是因为光合作用，你长大后就明白了。”妈妈的让我是憧非憧，光合作用，我将这个词在心里默念了几遍，我暗暗他下定决心，决定顺藤摸瓜，依靠自已找出事情真相。

光合作用？顾名思义那应该就是利用阳光吧！我暗暗思索着，心中想出了一个绝妙的主意，拿了两盆一样的多肉植物，先将一盆兰花放到光线最强的跑步机上，再把一盆多肉植物放到阴暗不见光的角落，看看这两盆植物之间会发生怎样的变化。

一个月后，我把多肉植物从角落搬出和跑步机的多肉植物做仔细的对比，跑步机上朝阳光的长的茂密，颜色鲜红欲滴，而角落的那盆生长没发生任何变化，仔细观察发现颜色由红色变成了绿色。

通过实验，我知道了什么叫光合作用，但原理是什么呢？打开电脑上网捜素，看到是“光合作用是植物，藻类和某些细菌利用叶绿素在可见的光照耀下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖并释放岀氧气的过程。

通过这次实验，我知道了许多知识，此时此刻的我真想大喊一声：植狗，真是太奇妙了！

　　写神奇的六年级日记700字11

“叮铃铃”上课铃响了，我们刚走进教室，黄师长教师就跟了进来，她笑呵呵地对我们说：“同窗们，今天我们来做个实验。”看她一脸神秘的样子，我心想：师长教师会和我们做什么样的实验呢？

师长教师先从去世后拿出两本一模一样的音乐书，又请了两个手巧的女同窗，叫她们把两本书所有的页码都一一对应重合起来。我们好奇心大年夜大年夜发，都不由得从座位上站起来看。我举头一看，两位女生还真是巧手呀！只见她们翻一页叠一页，不一会儿全叠好了，叠好的书连在一路，像一个连体的婴儿。师长教师说，它们合在一路就成了大年夜大年夜力士。

这本看似没有魔法的“大年夜大年夜书”力量到底有多大年夜大年夜呢？谜底如今揭晓，师长教师请了两位“壮士”上去，一位是我们全班第一壮的朱杰，还有一位也很出名，他就是我们班号称“大年夜大年夜力士”的何青睿。他们一上台，就气概汹汹的拿出拔河的架势，这两人日常平常一出手就能把我按倒在地上，我真为这本书担心。你瞧，他们卷起袖子，一开端还小瞧这位“书壮士”，认为一下手就可以把书分开。谁知根本不是那么回事，两小我就持续加大年夜大年夜力量，但涓滴不起浸染。最后劲越用越大年夜大年夜，成果是什么呢？“书壮士”仍然合在一路，而两个“壮士”却双双倒地了！

第二轮，第三轮，师长教师又请了几组大年夜大年夜力士，但也是乘兴而来，败兴而归。

这到底是什么原因呢？所有同窗都期盼地看着黄师长教师。师长教师笑着说：“同窗们，这就是摩擦力……”最后，她抓住“连体书”的书角轻轻颤抖着。一会儿，两位“书壮士”就像体力不支一样被分开了！这可真神了，之前我们什么样的力度都试过了，但就是没有轻轻地抖，看来师长教师说得没错：有魔法的是科学呀！

今天的实验还让我明白了，做任何工作，必定要有合适的办法，不然会揠苗助长。

　　写神奇的六年级日记700字12

今天，黄老师给我们带来了一个非常有趣的游戏，还说准备了一个大大的惊喜给我们，我们一听，兴奋的一蹦三尺高。

只见黄老师拿出了一个袋子，“这礼物就是————几张红色的纸，一个双面胶和一把小剪刀。”黄老师说。我们一瞧，心想：呦！这能算什么“破东西”啊！我们都有的东西，也能算是礼物？随后，老师又说：“这些可都是被施过魔法的哦！”听了这句话我半信半疑的想，难道这些东西真的有魔力？现在的我可真像丈二的和尚摸不着头啊！黄老师又说：“现在游戏开始了。”我们现在的心情真像电线杆上挂邮箱——高兴（信）啊！

游戏开始了，只见黄老师在这一堆的红纸中随便的抽出一张，再把这张纸抹平，拉着纸的两端，接着它的一边压在讲台上，把另一边扭动了180度，然后拿起双面胶把这两端都给粘了起来，最后拿了剪刀把中间剪了下来，这时黄老师给我们抛下了一个问题：“你们觉得这一刀剪下来后，这会是一个怎样的图形呢？”我们这下面七嘴八舌的讨论起来，有的同学说剪下来后会是一个大圆圈，一个小圆圈。有的同学说是一个“8”字，还有的同学说是两个圆圈。最后我们随着“5，4，3，2，1，”的倒计时，“咔擦”一声，结果揭晓了，小圆圈变成了一个大圆圈，同学们都投去了惊异的目光。

第一轮结束了，第二轮老师想找一位同学来做，同学们纷纷举起了小手，最终老师选择了——陆煜涵。

第二轮开始了，只见陆煜涵也照着老师那样，但老师让她扭动了360度，一会儿就弄好了，同样，她在最后一刀停住了，老师也问了一个同样的问题，有的同学说还是一个圆圈，有的同学说是两个圆圈，还有的同学说是比原来那个圆圈大。我心想：那个转了一圈，剪下了是一个圆圈，那么转两圈剪下了之后应该是两个圆圈吧！伴随着“咔擦”：我们一看，变成了两个套在一起的圆圈。

最后老师还告诉我们：说这叫莫比乌斯圈，它只有一个面，还和我们一起验证了这一现象。莫比乌斯圈真神奇！